建造师考试的通过率主要与以下因素有关：
考试本身因素
科目难度：建造师考试科目多，涵盖内容广。一级建造师有四门科目，二级建造师有三门科目。像一级建造师的《专业工程管理与实务》，不仅要记忆理论，还得具备实际案例分析能力；二级建造师的实务科目也对综合能力要求较高，科目整体难度大就会使通过率降低。
考试大纲和政策变化：考试大纲和政策调整会带来考试内容和要求的改变。若增加新考点、提高报考门槛等，考生备考范围扩大、难度增加，通过率可能下降；反之，通过率可能上升。
评分标准：严格的评分标准会使考生得分更难，通过率降低；相对宽松的评分标准，考生得分机会增加，通过率可能提高。比如实务科目主观题，若对答案的完整性、准确性要求很高，考生易丢分。
考生自身因素
复习准备情况：
时间投入：许多考生是在职人员，工作生活繁忙，备考时间少，学习不充分，难以掌握大量知识点，影响通过率。
学习方法：科学的学习方法能提高效率。如制定合理计划、分阶段复习、多做真题和模拟题、善于总结归纳的考生，通过率更高；反之，盲目学习、死记硬背的考生，效果不佳。
知识基础：有相关专业背景、知识基础扎实的考生，理解和掌握考试内容相对容易，通过率较高；基础薄弱的考生则需付出更多努力。
实践与理论结合能力：有丰富实践经验但缺乏系统理论学习和应试技巧的考生，或理论扎实但实践经验不足的考生，都可能在考试中因无法将知识灵活应用而成绩不佳。
考试策略和心态：合理分配考试时间、先易后难答题的考生，能充分发挥水平；过度紧张、焦虑会影响发挥，导致失误增加。比如有的考生因紧张在选择题上花费过多时间，后面大题没时间作答。
外部环境因素
报考人数：报考人数增多，竞争激烈，通过率可能下降。例如某地区二级建造师报考人数大幅增加，在录取名额相对稳定的情况下，通过率会降低。
培训和学习资源：参加专业培训机构课程、有优质学习资源的考生，能获取专业指导、学习资料，通过率可能更高；缺乏资源的考生，只能靠自学，遇到问题难以解决，会影响通过率。